Экспертиза видео- и звукозаписей

Экспертизы производятся в рамках трех экспертных специальностей:

исследование голоса и звучащей речи;
исследование звуковой среды, условий, средств, материалов и следов звукозаписей;
исследование видеоизображений, условий, средств, материалов и следов видеозаписей.

В настоящее время в штате ФБУ Орловская ЛСЭ Минюста России не имеется аттестованных экспертов по исследованию видеоизображений, поэтому информация, касающаяся данной специальности в данном разделе не приводится.

Объекты судебной экспертизы видео- и звукозаписей — звуковая (в первую очередь речевая) информация, записанная на магнитной ленте, на носителях цифровой информации (накопители на магнитных дисках, оптические диски, Flash-память), средства звукозаписи (магнитофоны, диктофоны, микрофоны и др.).

При назначении экспертизы предоставляются объекты исследования: фонограмма устной речи, фрагмент фонограммы, источник звуковой информации, магнитная лента, магнитофон, диктофон и т.д.

При производстве экспертиз решаются идентификационные и диагностические задачи.

Идентификационные задачи

Вопросы

Принадлежит ли зафиксированная на фонограмме речь Иванову?
Какие фрагменты речи принадлежат Иванову?
На одном или разных магнитофонах записана представленная фонограмма, каковы их тип, класс?
Была ли выполнена запись на представленной звукозаписывающей аппаратуре?

Диагностические задачи

Вопросы

Сколько лиц участвовало в разговоре, записанном на предоставленной фонограмме?
Является ли речь, представленная на фонограмме или ее фрагментах, заученной, свободной или прочитанной?
Каково дословное содержание текста?
Каковы источники и каков характер звуков, сопутствующих предмету основной записи?
Была ли выполнена данная магнитная запись при описанных в постановлении (определении) обстоятельствах?
Является ли представленная магнитная фонограмма оригиналом или копией?
Имеется ли на представленной фонограмме признаки монтажа или других изменений привнесенных в процессе записи или после нее?
Подвергалась ли фонограмма электроакустическому монтажу?
Какая лента использовалась для записи (новая или бывшая в употреблении)?
С помощью каких методов и средств (звукозаписывающей и воспроизводящей аппаратуры) осуществлялся монтаж фонограммы?
Каковы основные характеристики помещения, в котором производилась запись представленной фонограммы?
Каков технический уровень навыков изготовителя фонограммы?
В какой местности формировалась устная речь и возможные места длительного проживания лица, речь которого записана?
Каковы пол и возраст человека, речь которого представлена на фонограмме?
Каковы некоторые социальные характеристики человека (уровень и направление образования, уровень культуры и. т. п.), речь которого представлена на фонограмме?
Каково эмоциональное состояние человека в период записи его устной речи?

Особенности подготовки материалов для производства экспертизы

Для производства идентификационных экспертиз, кроме этих объектов, эксперту предоставляются также образцы речи. Образцы речи могут быть свободными и экспериментальными.

Свободные образцы — это записи речи проверяемого лица, выполненные до исследуемой записи и не связанные с обстоятельствами расследуемого события.

Экспериментальные образцы речи — специально выполненные определенными лицами по предложению следователя (суда) с целью использования их в качестве сравнительных материалов для проведения экспертизы.

В целях обеспечения пригодности образцов речи, для сравнительного исследования, их сопоставимости с исследуемой записью необходимо:

получить сравнительные материалы в аналогичных технических и акустических условиях;
производить запись необходимо на аппарате, который использовался при записи исследуемой фонограммы, или на аппаратуре более высокого класса, которая имеется в распоряжении следователя;
обеспечить сопоставимость исследуемой фонограммы и образцов речи, путем установления психологического контакта с проверяемым, точной формулировкой вопросов;
исключить проникновение в помещение, в котором производится отбор образцов, посторонних шумов;
запись образцов речи производить не менее 5 минут.

В процессе экспериментальной записи используются следующие формы и способы отбора образцов речи:

монолог: рассказ по любой тематике;
диалог: запись вопросов следователя и ответов проверяемого. Содержание вопросов следователь (суд) должен заранее продумать, чтобы получить сравнительные материалы, сопоставимые с исследуемой фонограммой;
чтение текста, аналогичного или близкого по содержанию исследуемой записи (можно использовать как дополнение к двум предыдущим способам).

Чтобы сгладить отличие чтения от спонтанной речи, проверяемое лицо должно многократно (3-5 раз) произнести подготовленные фрагменты текста.

При использовании любого способа получения сравнительных материалов важно, чтобы образец имел максимальное сходство с записью речи на исследуемой фонограмме. Следователь должен стремиться к тому, чтобы речь проверяемого соответствовала ей по темпу произнесения, выразительности, проявлению определенных эмоций, тональности.

Необходимо следить, чтобы проверяемый не делал намеренных искажений голоса в целях дезориентации эксперта.

В постановлении (определении) о назначении экспертизы должны быть изложены обстоятельства дела, обусловившие необходимость назначения экспертизы, указаны обстоятельства, при которых объекты исследования оказались в распоряжении следственных органов. При описании магнитной ленты нужно указать имеющуюся на ней маркировку, если пленок несколько, то каждую пронумеровать. Когда исследованию подвергается не вся фонограмма, а только ее часть указать конкретную запись, интересующую следствие, номер дорожки и если возможно, по счетчику метража магнитной ленты место расположения звукозаписи, расстояние от ее начала до конца, охарактеризовать подлежащий исследованию фрагмент записи («от слов ..., до слов ...»).

При наличии сведений необходимо отметить:

данные об аппаратуре звукозаписи (марка магнитофона или диктофона, тип микрофона, скорость записи);
сведения о личности идентифицируемого: пол, возраст, национальность, образование, места длительного проживания и другие факторы, которые могли влиять на формирование его речи (заболевания, речевые дефекты и др.).

Более подробно с вопросами подготовки материалов для проведения судебной экспертизы видео- и звукозаписей ознакомиться в Орловской ЛСЭ и по литературе:

Идентификация человека по магнитной записи его речи. Методическое пособие для экспертов, следователей и судей. МЮРФ, РФЦСЭ, Москва, 1995 г.
Назначение и производство судебных экспертиз. Пособие для следователей судей и экспертов. МЮ, ВНИИСЭ, М., «Юридическая литература», 1988 г.
Современные методы, технические и программные средства, используемые в криминалистической экспертизе звукозаписей. (Методическое пособие) Каганов А.Ш. (РФЦСЭ), Москва, 2003 г.
Криминалистическая экспертиза звукозаписей. А.Ш. Каганов. Юрлитинформ, Москва, 2005 г.

Консультацию по вопросам возможности производства конкретной экспертизы/проведения конкретного экспертного исследования, ориентировочных сроках можно получить у руководителей соответствующих экспертных отделов ФБУ Орловская ЛСЭ Минюста России по телефонам, приведенным на странице «Контакты».

Исследование видео- и звукозаписей

Объекты

Звуковая (в первую очередь речевая) информация, записанная на магнитной ленте, оптическом диске или на других носителях информации (накопителях на жестких магнитных дисках, картах Flash-памяти, в памяти цифровых диктофонов, сотовых телефонов, различного типа регистрирующих устройств и т.п.).

Задачи

Идентификационные:
- идентификация личности по голосу и звучащей речи;
- идентификация средств звукозаписи;
- идентификация источников звуков.
Диагностические:
- установление свойств личности;
- установление свойств средства и материалов звукозаписи;
- установление условий, при которых происходил зафиксированный на фонограмме разговор;
- установление признаков изменения звукозаписей;
- установление дословного содержания текста и его свойств;
- определение количества участников разговора.

Вопросы

Принадлежит ли зафиксированная на фонограмме речь Иванову И.И.?
Какие фрагменты речи принадлежат Иванову И.И.?
Принадлежат ли сигналы, зафиксированные на фонограмме, шуму двигателя, сирене и др.?
Была ли выполнена запись на представленной звукозаписывающей аппаратуре?
Каково дословное содержание разговора, зафиксированного на данной фонограмме?
Сколько лиц участвовало в разговоре, записанном на предоставленной фонограмме?
Является ли речь, представленная на фонограмме или ее фрагментах, неподготовленной или подготовленной (т.е. заранее заученной и произнесенной наизусть, или чтением)?
Имеется ли на представленной фонограмме признаки монтажа или других изменений привнесенных в процессе записи или после нее?
Каковы источники и каков характер звуков, сопутствующих предмету основной записи?
Каковы основные характеристики помещения, в котором производилась представленной фонограммы?

Материалы, необходимые для проведения исследования

Для идентификации лиц на исследование необходимо предоставлять также образцы речи идентифицируемых лиц. В целях обеспечения пригодности образцов речи для сравнительного исследования, их сопоставимости с исследуемой записью необходимо:

получить сравнительные материалы в аналогичных технических и акустических условиях;
производить запись на аппаратуре, которая использовалась при записи исследуемой фонограммы, или на аппаратуре более высокого класса;
учитывать конкретные обстоятельства и ситуацию, в которых осуществлялась представленная на исследование запись;
исключить проникновение в помещение,, в котором производится отбор образцов, посторонних шумов;
запись образцов речи производить не менее 5 минут.

Используются следующие формы и способы отбора образцов речи:

монолог: рассказ по тематике, связанной с содержанием основной фонограммы;
диалог: запись вопросов и ответов идентифицируемого лица;
чтение текста, аналогичного или близкого по содержанию исследуемой (можно использовать как дополнение к двум предыдущим способам).

Чтобы сгладить отличие чтения от спонтанной речи, идентифицируемое лицо должно многократно (3-5 раз) произнести подготовленные фрагменты текста.

При использовании любого способа получения сравнительных материалов важно чтобы образец имел максимальное сходство с записью речи на исследуемой фонограмме. Нужно стремиться к тому, чтобы речь идентифицируемого соответствовала ей по темпу произнесения, выразительности, проявлению определенных эмоций, тональности.

Идентификационных исследования по договору с заказчиком в отношении других лиц не проводятся без их согласия (т.е. в качестве образцов не принимаются аудиозаписи телефонных переговоров, бытовых разговоров и т.п., в т.ч. полученные с применением средств негласного получения информации).

Для решения вопросов связанных с присутствием на фонограмме признаков монтажа, а также первичности фонограммы на исследование необходимо предоставить устройство, на котором производилась запись фонограмм интерфейсные кабели к нему и программное обеспечение (при необходимости) для подключения устройства к компьютеру.